Diario de sesións

P: 5 porque encontrábase mal pero estivo dando ideas para as preguntas e fixo un diario de sesions que tiveramos pendente

Al: 10 porque estivo facendo as preguntas multirrespostas e lle deu ideas a R.

R: 10 porque estivo axudando a Al e tamén fixo as preguntas multirrespostas

An: 10 porque fixo o diario de sesións e tamén aportou ideas

Diario de sesións

Hoxe tiñamos que facer parte das preguntas de naturais 

R: 10

Al:10

An:10

P:10

Nos puxemos un dez a todos porque hoxe o fixemos moi ben.

Preguntas de naturais

1- O lince iberico...

a) Viveno parque nacional de doñana  -

b) Vive en Catalunya

c) Vive nos Pirineos

d) Vive en zoos

2- A babosa ....

a) Ten catro antenas  -

b) Ten dous antenas

c) Non ten antenas

d) Ten cinco antenas

3- O elefante...

a) É do filo chordata  -

b) É da especie Elephas

c) É da especie elephantus

d) É do filo elephantalia

3- A píntega común...

a) Son vermellas e verdes

b) Son amarelas e negras  -

c) Son só vermellas 

d) Son só verdes

4- O lobo...

a) Cazan en manada -

b) Cazan sólo pola noite 

c) Cazan con femias
d)  Non cazan, son herviboros

5- O lirón careto...

a) Ten o pelaxe vermello

b) Ten o pelaxe pardo -

c) Ten o pelaxe multicor

d) Ten o pelaxe negro

6- A cebra...


a) Pode chegar a medir 2´5 metros de alto
b) Mide sobre 1´5 metros  -
c) Miden 9 metros
d) Miden 2´5 metros de ancho


7- O tigre...


a) Sempre están en manadas
b) Non soen estar en manadas  -
c)Non son territoriais
d) Teñen un macho alfa e un macho beta


8- O tucán...


a) Anidan en animais
b) Anidan en matorrais
c) Anidan en niños  -
d) Andan en terra aberta


9- O loro...


a) Soen ser multicores -
b) Nunca son de máis de dous cores
c) Só son de un cor
d) Poden ser de colores oscuros


10- A mariposa morfo azul...


a) Son vermellas e azuis -
b) Son azuis
c) Son verdes e azuis
d) Son amarelas e azuis


11- O león...


a) Son carnívoros -
b) Son herbívoros
c) Son omnívoros



12- O ligre...


a) É placentario -
b) É marsupial
c) É ovovivíparo
d) É invertebrado


13- O tigón...


a) É do filo vertebrata
b) É do filo chordata -
c) É do filo mammalia
d) É do filo panthera


14- O guepardo...


a) Corren a unha velocidade de 110 km por hora -
b) Corren a unha velocidade de 200 km por hora
c) Corren a unha velocidadae de 300 km por hora
d) Corre a unha velocidade de 70 km por hora


15- A golondrina común...


a) É un paxaro pequeno -
b)É un paxaro grande
c) Non ten peteiro
d) Non ten plumaxe


16- A orca...


a) Pesa 200 Kg
b) Pesa 4 toneladas -
c) Mide 3 m
d) É do filo animalia


17- O caballito de mar...


a) Só hai un tipo
b) Son herbívoros -

c) Son carnívoros
d) Poden chegar a medir 2 m


18- A oruga...


a) Son omnivoras
b) Son carnívoras
c) Son herbívoras -
d) Son velenosas


19- O ornitorrinco...


a) Mide 5 metros
b) Mide 10 metros
c) Mide medio metro  -
d) Mide 2 metros


20- A equidna...


a) Ten espiñas  -
b) Non ten pelo
c) Ten bigotes
d) Ten doce patas


21- O puma...


a) É herbívoro
b)É omnívoro
c) É carnívoro  -
d) É invertebrado

Diario de sesións

Hoxe cumpliramos os nosos obxectibos: As regras do xogo de mesa . Modificar as entradas do blogg para que podan ser visibles .

 An: 10
 Al:10
 R:10
 P:10

Regras do xogo de mesa.

REGRAS DO XOGO DE MESA.

1.- Empeza a persoa que saque o número máis alto.

2.- Como máximo poden xogar cinco xogadores e o mínimo un.

3.- Hai un dado de seis.

4.- Cada xogador ten que coller unha ficha sen mirala antes.

5.- Soamente poderá elixir á súa ficha o participante máis pequeño.

6.- Se dous xogadores atópanse nunha mesma casilla se lle faran preguntas aos dous e, o primeiro que falle retrocederá cinco casillas.

7.- O xogador que primeiro chegue á casilla final se lle farán unhas preguntas para poder gañar.

8.- Se o xogador que cae na morte lle tocou a tarxeta de recuperación (escondida entre as tarxetas das preguntas) pasará a unha casilla de adiante.

9.- Se un xogador faia unha pregunta retrocederá tres casillas.

10.- Se un xogador faia unha pregunta, pero ten comodín (escondido entre as tarxetas de preguntas) avanzará unha casilla.    

Diario de sesións PI

tabla

Video do texto instrutivo

https://www.youtube.com/watch?v=XUGv4pB3U1g

regras dun xogo

            REGRAS DO XOGO, CHAMADO CINQILLO:

Á forma de colocar ás cartas é a seguinte:

-Empeza o xogador que posúa o cinco de ouros e colócao.

-Despois continua o xogador da dereita e así sucesivamente.

Só pódense colocar cincos ou todas aquelas cartas que seguen en progresión ascendente ou descendente ás que hai na mesa  e sexan do mesmo pau. É dicir, se por exemplo soamente está colocado o cinco de ouros na mesa, os xogadores só poderán colocar o seis ou o catro de oros ou un cinco doutro pau.

Se un xogador non pode colocar ningunha carta pasa, e tócalle a quenda ao seguinte xogador. Nunca se pode pasar se se pode colocar algunha carta. Se un xogador pode poñer varias cartas deberá elixir a que máis lle conveña para gañar o xogo.

O primeiro xogador que consegue colocar todas as súas cartas sobre a mesa é o gañador.

Video en galego

https://www.youtube.com/watch?v=SJe_GXrBYcU

Lista das características para un texto instructivo

Orde: É o elemento esencial, xa que nas instrucións sempre se detallan accións secuenciais, é dicir, encadeadas unhas das outras.

Sinxeleza e claridade; Un texto deste tipo debe ser extremadamente claro. sar unha sintaxe sinxela e vocabulario simple.

Os verbos: En xeral as regras admiten estos tempos verbais:
 
     O ifinitivo
     O imperativo

Tamén se poden utilizar outros tipos de tempos verbais (presente, futuru, pretérito ...)

Diario de sesions

R C M: 7,5 A P M: 8 A V V: 8 P C G: 8 O REMATAMOS TODO

diario de sesións

AL: estivo axudando P a facer as preguntas, un 8´5. AN: estivo axudando a R a facer a base da carta, un 8. R: estivo axudando a AN a facer a base da carta, un 8. P: estivo axudando a AL a facer as preguntaas, un 8´5.

Diario de sesións

Hoxe tiñamos que facer dous animales e as súas descricións.

Al: Fixo o lobo xunto a P. 9

An: Fixo o león xunto a R. e o lobo xunto a P. e Al. 7

P: Fixo o lobo xunto a Al. aunque pespistouse un pouco. 8

R: Fixo o león xunto a A. 9

Lobo descrición

O peso e tamaño do lobo pode variar ,  tende a incrementarse proporcionalmente coa latitude, . En termos xerais a altura varía entre os 60 e os 90 centímetros ata o ombro, e teñen un peso de entre 32 e 70 quilos. Aínda Que raramente encontrados, espécimes de máis de 77 kg foron achados en Alasca e Canadá o lobo salvaxe máis pesado, cazado en Alasca en 1939 . 

Os lobos posúen trazos ideais para viaxes de longa distancia. O seu estreito peito e as súas potentes costas e pernas facilitan unha locomoción eficiente. Son capaces de cubrir varios quilómetros trotando a unha velocidade de 10 km/h, podendo alcanzar velocidades punta de 65 km/h nunha persecución.

                                                                       

León - descrición

O león (Panthera leo) é un mamífero carnívoro da familia dos  félidos e unha das 5 especies do xénero Panthera. Algúns machos, excepcionalmente grandes, chegan a pesar ata 250 kg,o que os converte no segundo félido vivente máis grande despois do tigre.

A melena do león macho, única entre os félidos, é un dos trazos máis característicos da especie. O macho adulto é facilmente recoñecíbel pola súa melena (aínda que en  Angola  existe unha subespecie case extinta cuxos individuos carecen de melena. Namentres que son cachorros, os machos e as femias teñen a mesma aparencia, conforme van medrando os machos adquiren a melena.

Diario de sesións

Hoxe en sociais tiñamos que facer unha ficha de preguntas sobre Grecia e todas as culturas que vimos en clase.


P: R Estivolle dando as respostas , aunque P non lle fixo caso. Fixo as preguntas. 10


AL: Fixo o diario de sesións e buscou algunhas preguntas.10

R: Intentou controar a todolos membros do grupo aunque estaban facendo o seu traballo. Axudou  a AL ha facer o diaro de ssesións. 9,5

AN: Estibolle dando as respostas , aunque AN non lle fixo caso, tamen estibo molestando. Axudou a P ha facer as preguntas. 9,5

 Pero logo todos os conflitos resolveronse .
Despois de todos os contratempos REMATAMOS todo o traballo¡¡¡¡¡¡¡ :)

Ficha de preguntas.

1 -Que imperio conquistou Alexandre Magno?

    1- O imperio persa -
    2- O imperio macedonio
    3- O imperio alexandrino

2  -Cales son as 3 ordes arquitectónicas da Grecia Antiga?

   1- Dórica , xónica e corintia -
   2- Clásico , helenístico e antigo
   3- Moderno , neoclasico e románico.

3  -Que período abarca a Grecia Antiga?

   1-2500 a.C.-200a.C.
   2-2000a.C.-400a.C. -
   3-2600a.C.-100a.C.

 4 -A que imperio pertence Alexandre Magno e Filipo II?

  1- Macedonio -
  2- Alexandrino
  3- Babilónico

5 -Cal era o nome dos integrantes do exército de Atenas nas guerras médicas?
  
  1-Hoplitas -
  2-Espartiatas
  3-Ilotas

6 -Como foi a civilizacion grega?

1-Oligárquía
2-Democracia -
3-República

7  -Cuando finalizou a antigua Grecia?

1-300a.C.
2-200a.c. -
3-500a.C.

8  -Na guerra do Peloponeso que países se rebelaron?

1-Esparta e Atenas -
2-Olimpia
3-Macedonia

9  -Cales son as principais diferenzas que hai entre a arte mesopotámica e a exipcia?

1-Arte, escultura
2-Arte, arquitectura -
3-Arte e agricultura

10 -Que dous ríos rodean Mesopotamia?

1-Tigre e Éufrates -
2-Nilo e Indo
3-Danubio e Douro

11 -Cales son os imperios dos períodos históricos de Mesopotamia?

1-Sumeria, Imperio Acadio, Imperio Babilónico e Imperio Asirio
2-Imperio Romano e Persa
3-Exipto e Grecia -


12 -Cal era a principal actividade económica de Fenicia? 

 1- Ser amable

 2- Agricultura e gandaría

 3- Navegación e comercio -

13 -En que se baseaba a económia de Exipto? 

  1- No río Nilo -

  2- Nas piramedes

  3- No comercio

Diario de sesións

Hoxe tiñamos que rematar a descrición dos deuses.


An:6, xa que hoxe só molestou.


Al:8'5 xa que hoxe traballou moi ben.


P:8 xa que hoxe deu moitas ideas.


R:9 xa que hoxe foi o que escribiu o que pensou P.


Hoxe o conseguimos todo.  ¡¡¡¡¡OLEEEEEE!!!!!!!

O deus Poseidón

POSEIDÓN:

Soe estar representado  cun tridente semellanteao dun demonio , e xa que é deus dos océanos aparece obviamente no mar.

É un home corpulento e cun corpo moi musculado.A parte posterior do seu corpo pode estar representado  cunha aleta de sirena.

A súa cara ten rasgos moi peculiares, xa que é un home vello e se lle notan moito as arrugas da cara.

Ten o pelo branco e os ollos de cor azuis coma o mar.

Esperamos que xa sepades cómo é este importante deus.

diario de sesións.

Hoxe nos esforzamos moito: AdVV: estivo traballando coa descripción.Un 8. RCM: estivo axudando a AdVV. Un 7 APM: estivo atopando a páxina para a información. Un 7. PCG: fixo o mesmo que APM. Un 7.

O deus apolo, da antiga Grecia

Apolo deus Grego:

Apolo era un deus grego forte, alto e pelo rubio era xoven imperbe e guapo, asi o definen os historiadores Romanos.
Con nariz pequena  e ollos castaños .
Apolo era un deus que normalmennte se representaba cun arco e montado 
nun carro voador. Soe ser representado cunha coroa de ouro e cunha chea de flechas para o seu arco.
E así podedes imaxinar cómo é o deus Apolo.
  

A descrición

LINGUA GALEGA 1º ESO

A DESCRICIÓN

1-   DEFINICIÓN :

Consiste en explicar de forma detallada, como é un ser, un obxecto, lugar ou fenómeno.

2-   TIPOS DE DESCRICIÓN :

-      Segundo a actitude da persoa emisora :

-      Literaria, o autor transmite a súa maneira de ver as cousas

-      Xornalística, preséntase a descripción con finalidade informativa.

-      Científica ou técnica, exprésase de manira obxectiva o que se quere describir

-      Segundo a finalidade :

-      Literaria, o autor transmite a súa maneira de ver as cousas

-      Xornalística, preséntase a descripción con finalidade informativa.

-      Científica ou técnica, exprésase de manira obxectiva o que se quere describir

-      Segundo o que se describe :

-      Prosopografía.

-      Etopea.

-      Relato.

-      Topografía.

-      Zoografía.

-      Cronografía.

3-   CARACTERÍSTICAS DOS TEXTOS DESCRITIVOS :

4-   COMO SE FAI A DESCRICIÓN DE PERSOAS :

Cando describimos persoas podemos centrarnos en describila:                    -Fisicamete , Psicolóxicamente ou ambas as dúas.

5-   COMO SE FAI A DESCRICIÓN DE ESPAZOS :

Describindo obxectos do máis xeral ao máis simple, por exemplo.

Diario de sesions 21/1/2015 Hoxe conseguimos facer o que tiñamos programado que foi rematar do 1-5 da ficha. R.C.M.: 8 A.P.M.: 8 A.d.V.: 8 P.C.G.: 8

diario de sesións

Non traballamos moi ben pero tampoco moi mal , faltounos poco para cumprir os nosos obxectibos: :facer o chanzo 17 ,18 e o 19.
AL:8,5
AN:8,5
P:8,5
R:8,5

todos traballamos moi ben sen ninguna discusión pero non rematamos os nosos obxetibos AL:9 P:9 R:8.5 AN:9

Diario de sesións

Hacer os exercicios dunha páxina que nos dixo Susana.



R:10
P:10
An:10
Al:10

Diario de sesións

Hoxe tiñamos que actualizar o blog e retocalo cos novos integrantes do grupo.

Traballamos todos moi ben e fumos moi organizados , xunto que nos complementamos moi ben.


P:10
Al:10
An:10
R:10

Baixas e Altas

Baixas:

Víctor
Sophie
Luis
Almudena


Altas:

Álvaro
Antonio
Rodrigo

Diario de sesións

Hoxe tiñamos que organizar a historia e poñer aos novos integrantes do grupo ao día.

Todo o fixemos ben , pero non nos puxemos moi de acordo na sniosas decisións

Al:9
P:9
An:9
R:9

Diario de Sesións

Aqui deixo a entrada para poder ver o diario de sesións en Google Drive. https://docs.google.com/document/d/177TungxRalhDBxhmHo2DyKEemiBbbPaCD_kcyw_-cwI/edit?usp=sharing